|
- يتبع تعليمات مكونة من جزأين.
- يفهم عدة ضمائر (هو، له، لك، لي).
- يشير إلى صور الأشياء عندما تعرض
أمامه ويتم تسميتها (أشياء و أحداث).
- يفهم بعض المفاهيم الكمية (واحد،
كثير، كبير). |
- تزداد المفردات من 50 إلى 200 كلمة
واضحة.
- يبدأ باستخدام صيغ نحوية سليمة
كاستخدام صيغة الجمع، التوافق بين الفعل والفاعل.
- يستخدم جملاً تتكون من 3 كلمات.
- يستخدم بعض التراكيب لطرح أسئلة. |
- 60 إلى 70% من كلامه مفهوم بالنسبة
لأفراد عائلته المقربين منه.
- ربما يحذف بعض الأصوات في نهاية
الكلمات. |