
يبدأ الأطفال باكتساب أصوات الكلام ضمن أنم
اط
محددة متوقعة، ورغم أن هناك فروقاً فردية بين الأطفال في اكتساب تلك
الأصوات، يبقى هناك مدى عمري وفترات زمنية معينة يكتسب الطفل فيها الأصوات.
لرؤية المدى الزمني لاكتساب الأصوات
اضغط هنا.
هناك عدد من العمليات الفونولوجية الخاطئة التي قد يقوم بها الطفل في سن
معين، وتعتبر هذه الأخطاء النطقية واللفظية طبيعية، وليس هناك ما يدعو
الأهل للقلق بشأن كلام طفلهم، ولكن إذا ما كانت هذه الأخطاء في النطق كثيرة
وتؤثر على وضوح كلام الطفل إلى درجة تعيق فهم ما يريد قوله؛ فربما يكون من
الضروري هنا مراجعة اختصاصي علاج النطق واللغة واستشارته حول تلك المشكلة.
مثلاً : إذا بلغ الطفل السادسة من عمره وبقي
يعاني من صعوبات في إنتاج صوت " س " و " ر "، في هذه الحالة لا بد من زيارة
عيادة النطق وتقييم الطفل بشكل مناسب.
الأخطاء الطبيعية التي قد يقوم بها الطفل:
|
2-3 سنوات |
تقصير أو اختزال الكلمات: ( زيون ) لـ ( تلفزيون)، (
تاب ) لـ (كتاب)
إسقاط أو حذف الصوت الأخير في الكلمة: ( بو ) لـ
(بوت).
استخدام الأصوات الأمامية (ت، د) بدلاً عن الأصوات
الخلفية (ك، ق): ( تلب )
لـ ( كلب ). |
|
3-3.5 سنوات |
استخدام صوت ( و ) أو ( ي ) بدلاً من ( ل ): ( يامبة
) لـ (لمبة) |
|
4-5 سنوات |
استخدام ( ب ) بدلاً من ( ف ): ( بار ) لـ (فار) |
|
5-6 سنوات |
استخدام ( و ) بدلاً من ( ر ): ( وامي ) لـ ( رامي )
استخدام ( ث ) بدلاً من ( س ): ( ثفينة ) لـ (سفينة) |
|
6-7 سنوات |
إبدال ( ث ) بعدة أصوات منها ( ت ) أو ( ف ):
( فعلب ) لـ (ثعلب)، ( توب) لـ ( ثوب) |
